1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
课题我多想去看看
课型新授课第 1 课时教学
目标认识12个生字，会写“广、升、足、走”四个字，认识偏旁“心、
正确、流利地朗读课文，背诵课文。
理解课文内容，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。
教学
重点
难点指导学生有感情地朗读课文，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。
教学
难点指导学生有感情地朗读课文，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。
指指导学生有感情地朗读课文，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。
导学生有感情地朗读课文，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。
课前
准备学情分析低年级学生对首都北京有一种天然的向往之情，教学中要点燃这种激情，巧妙利用，引导学生想象首都北京，在朗诵中感受北京。由浅入深，不断提高。鉴于大部分学生没有亲自去过北京，要充分借助多媒体教学让学生直观感受北京的风光，看一看，想一想，说一说，为情感的激发创造条件。
教材分析一、教材分析
《我多想去看看》以山村一个小孩子的口吻，讲述自己非常想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式。课文中的“我”是一个山村的孩子。茫茫的大山隔阻了“我”的视线，却隔不断“我”对山外世界的向往，对首都北京的向往。诗歌感情真挚、语言朴实，浸透着作者的情、流动着作者的情。
教法
学法1、朗读感悟法：结合本课的语言特色，以读代讲，以读促学，通过自读自悟，边读边想象2、情景教学法3、评价激励法。
教具
学具多媒体教学课件，生字、生词卡片，布置学生课前收集有关北京风光的图片。