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语文园地六

教学目标:

1、联系生活学习与夏天相关的词串,认识“棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗”8个生字。

2、通过认识食品包装识字,并乐于与同学分享生活中的识字成果,激发识字兴趣。

教学重点:

1、认识“识字加油站”中的8个生字,引导学生发现识字方法。

2、搭建识字交流平台,激发学生的识字兴趣。

教学准备:生字卡片、多媒体课件、学生自制词语卡片

教学时间:1课时

教学过程:

一、导入新课,出示课题。

同学们,你们还记得《小池》这首诗吗?谁愿意给大家朗诵呢?

这首诗描写了荷塘里什么时候的景色呢?(夏天)今天,我们就来一起学习和夏天有关的一组词语。

请同学们把书打开到“语文园地六”,和老师一起写课题。师板书课题,生书空。

二、识字加油站

(一)认读词串

课件出示:识字加油站。

学生自由读,边读边画出生字,遇到不认识的字借助拼音读正确。

3、同桌互相读一读,做做小老师。

4、请同学分行读词语,集体正音。

教材