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师梦圆小学语文教材同步部编版一年级上册和大人一起读下载详情
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和大人一起读——《谁会飞》教学设计

教材分析:

这是一首轻松活泼、节奏明快的儿歌,通过一问一答的方式,巧妙地向我们介绍了动物的活动方式。本单元刚刚学过了《比尾巴》,可以借鉴课文的一些阅读的一些阅读方法,将这些方法运用到这首儿歌的阅读中。

教学目标:

1、和老师一起读《谁会飞》,感受儿歌的生动有趣,愿意用肢体动作表现各种动物。

2、指导学生和小伙伴一起合作读,激发阅读儿歌的兴趣。

3、引导学生选择喜欢的方式和大人一起读其它儿歌,感受阅读的快乐。

教学重点:感受儿歌的生动有趣,激发阅读儿歌的兴趣。

教学难点:选择喜欢的方式和大人一起读,感受阅读的快乐。

教学准备:PPT、阅读提醒卡

教学过程:

一、课前活动:

1、模仿小动物的声音与动作——在模仿中感受小动物走路的不同方式。

2、小花猫来了、小白兔来了、小鸭子来了!

二、绘本情境,走进“和大人一起读”

1.阅读绘本《再讲一个故事吧》

2、思考:故事当中的小兔子和哪些大人一起读呢?你们在生活中可以和哪些大人一起读呢?

3.老师带领学生走进“动物世界”,一起学习《谁会飞》。

三、初读儿歌,感受儿歌趣味

1、找出儿歌小节。

教材