部编版《和大人一起读》公开课教案下载

<谁会飞>教案

教材分析：

这是一首轻松活泼、节奏明快的儿歌，通过一问一答的方式，巧妙地向我们介绍了动物的活动方式。本单元刚刚学过了《比尾巴》，可以借鉴课文的一些阅读的一些阅读方法，将这些方法运用到这首儿歌的阅读中.

教学目标：

1、和老师一起读《谁会飞》，感受儿歌的生动有趣，了解动物都有自己不同的活动方式。

2、指导学生和小伙伴一起合作读，激发阅读儿歌的兴趣。

3、引导学生选择喜欢的方式和大人一起读其它儿歌，感受阅读的快乐。

教学重点：感受儿歌的生动有趣，激发阅读儿歌的兴趣。

教学难点：选择喜欢的方式和大人一起读，感受阅读的快乐。

教学过程：

一、课前活动：

1、学生带领读读背背儿歌。（齐，指名）

2、教师带领变换方式读背《比尾巴》

合作读（连问连答，一问一答），拍手读，表演读

二、和老师一起学习读

1．揭题导入新课

读儿歌真好玩，今天我们还要一起来读 《谁会飞》（板书课题）揭题范读

请翻开语文书，听老师来读读儿歌，一边听，一边想一想：儿歌中写了几种小动物？ 2、听后指名回答

●儿歌中写到了：鸟、马、鱼（课件圈出）鸟儿飞，马儿跑，鱼儿游（课件划出）真有趣！

3．明确学习要求，自由朗读儿歌。