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《谁会飞》教学设计
教学目标:
1.和老师一起读,了解动物都有自己的活动方式。
2.和同伴合作读,激发孩子阅读儿歌的兴趣。
3.通过编儿歌活动，感受阅读的乐趣。
教学重点:
激发孩子阅读儿歌的兴趣。
教学难点:
感受阅读的乐趣。
教学准备:
PPt,图片
教学时间:
1课时
教学过程:
一、听儿歌。
1、今天,老师给你们带来了首好听的儿歌,我们一起来欣赏一下吧!
2、这首儿歌叫《谁会飞》,好听吗?我们的语文书也喜欢，所以编书的人让他住进了我们的课本里，今天我们就一起来读读吧,看谁能把他们带回家。
板题读题。
二、学儿歌。
（过渡）想把这首儿歌带回家可不容易,儿歌小精灵给我们设置了三道难关，你们有信心吗?