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认识标点符号
教学背景?
标点符号是一种虽微小但极重要的语言工具，是书面语言中不可缺少的辅助工具，有了标点符号，文章才能眉目清爽，易于理解。一个看似平常的标点符号，却可以增强表达效果，延伸出文本的未尽之意。一年级的学生已经开始接触标点符号，但还不能正确的认识标点符号，对它们的使用还比较混乱，尤其是句号、问号和感叹号。所以，我设计这节单元拓展课，通过学生感兴趣的探险活动，利用动画等多媒体形式，形象生动又浅显易懂地教会学生认识句号、问号和感叹号，并了解它们的作用和用法；在此基础上通过练习正确地使用句号、问号和感叹号。
教学目标
1、认识句号、问号和感叹号等标点符号。
2、了解句号、问号和感叹号等标点的作用和用法。
3、会正确使用句号、问号和感叹号等标点符号。?
教学过程
教学环节
?教学活动
一、激趣导入
?
1、创设情境，以冬冬的书信引入，让学生初步感知标点符号的重要性。
2、揭题，标点符号王国历险开始。
二、认识标点，
了解用法
1、猜谜语，学习逗号和句号。
2、认识问号、感叹号和省略号，并让学生介绍它们的写法和作用。
3、认识冒号和双引号，并练习使用。
4、学生试读句子，想想分别用上什么标点符号。