《9 明天要远足》优质课教案下载

明天要远足

教学目标：

1.正确流利有感情地朗读课文，感受小朋友对远足的期待之情。

2.能认识睡那、海 、真、 老师、同等生字。

3.正确美观地书写“才”。

教学重点：让学生通过揣摩人物的心理活动，初步体会人物的思想感情。

教学难点：在识字的过程中教给学生多种识字方法，

一、导入激情

1.小朋友，我们的汉字神奇有趣，前段时间，我们通过图文结合，认识了不少字，你们还认识吗？

2．哇，你们好厉害!

3．那接下来出现的这个字，聪明的你能通过观察来记住它吗？

它的左边是一只眼睛，右边本来表示垂下来的柳枝柳叶，后来表示眼皮往下垂。那这两部分组合在一起，小朋友们，你们能知道这个字表示什么吗？（表示困了，要睡觉了。）

4．指名读：睡 齐读

5．好多我们喜欢的绘本读物的书名中就藏着这个字宝宝，你能读好吗?

6．出示：哇------你们好厉害！

4．听老师来读，你们来比较一下，这俩句，你们发现哪句更能让你感觉到老师对你们的夸赞？

5．看来，这跟拉长的线有些很大很大的本领，能帮助我们更好地表达情感。

6．出示唉，借助拼音读一读，生读，它的后面也跟着这么一根长长的线，想知道它告诉我们什么呢？

二、初读入境

1．来，听朱老师读一篇课文，听过后你肯定能找到答案。这篇课文的题目叫《明天要远足》（屏幕出示）。