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《明天要远足》教学设计
第二课时
教学目标：
1：能正确，流利，有感情的朗诵课文。
2：能书写明、才、同、学四个汉字，并掌握同字框笔画。
3：在理解课文内容的基础上，激发学生对远足的兴趣。
教学重难点：
1：重点：能正确，流利，有感情的朗诵课文、能书写明、才、同、学汉字，掌握同字框笔画。
2：难点：理解课文内容，激发学生对远足的向往。
教学准备：课件、生字卡、羽毛球。
教学过程：
一：复习导入
1：复习本节课的生字和词语。
：上课之前啊，先来玩一玩我举你读的游戏。
：小老师举卡片，学生们读。
：齐读词语、开火车。
二：初读课文，读准字音。
1）：上节课，我们已经学习了这些可爱的生字宝宝们，那这节课，他们将和我们一起来学习这首儿歌，准备好了吗？
2）：小朋友们啊，先来看一看这幅图片，回答这四个问题：时间、地点、人物、干什么。
3）：晚上、床上、小明、睡觉。