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《明天要远足》第二课时教学设计
知识与能力
1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
2、体验要去远足之前那种兴奋，期待，急切与向往的心情。
教学重点：
练习朗读。
教学难点：
读好课文中的问句。
教学方法：
讲授法 演示法 练习法 游戏法 问答法
教学媒体：
生字卡片，课件
教学过程
复习生字，谈话导入
1、出示生字、词语指名学生认读
2、同学们，你们有没有头天晚上爸爸妈妈告诉你要出门，你得心情怎样？高兴的会不会睡不着觉。今天我们要学习一篇课文，就是关于一个要去远行的孩子睡不着觉的心情的。板书《明天要远足》
（远足：长时间的徒步行走也可以叫踏青或者是郊游）
二、讲解课文，深入理解
（一）初读感知课文
1、老师示范朗读课文