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《明天要远足》第二课时教学详案
教学目标：
知识目标：复习巩固“睡、那”等11 个生字；会写“同”、“学”两个字。
能力目标：1、能正确流利有感情地朗读课文，注意句子语气的变化。
2、能联系生活实际，结合图片，仿写诗歌。
情感目标：多种方式朗读课文，感受即将远足的快乐、期盼之情。
教学重点：正确流利有感情地朗读课文并联系生活实际，结合图片，仿写诗歌。
教学难点：联系生活实际，结合图片，仿写诗歌。
教学准备：课件、音乐、拓展的阅读材料
教学过程：
课前交流：同学们，你们有去哪里郊游或者旅游过吗？你觉得那里好玩吗？你的心情怎么样？
听力训练：
1、大海，蓝蓝的，又宽又远。
2、沙滩，黄黄的，又长又软。
复习导入，温故而智新
1、导入：这节课我们继续学习----（指课题）--《明天要远足》，让我们沿着这些足迹，开始今天的学习之旅吧！
2、复习词语，小老师带读。上节课我们学习的生字宝宝就藏在这些足迹后面，我想请小老师开火车来带读。火车火车哪里开？----注意轻声，前后鼻音。
3、结合板书，回顾课文的主要内容。通过上节课的学习，我们知道了：
预设：学生：明天要远足，小女孩睡不着。
师：小女孩睡不着在想什么呢？