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《明天要远足》第一课时教学设计
教学目标:
1.认识“睡、着”等 11 个生字,认识目字旁。
2.正确朗读课文,读出句子的语气。
3.正确书写“才、明”两个字.
教学重难点:识字,写字,有感情的朗读课文.
教学准备:生字卡片、课件
一、谈话导入
1.提问:同学们,你们有过晚上睡不着的时候吗?是因为什么事睡不着呢?
2.出示课题:明天要远足。
学生读课题,要求词语连贯不拖音。
教师:猜一猜,什么是“远足”?
教学过程:
3.提问:有个小朋友因为明天要远足,晚上都睡不着了,猜猜她的心情是怎样的?
让我们用激动.兴奋.期待的心情再读课题.
二、初读课文
1.教师范读,学生初步感受诗歌的节奏与韵味。
2.学生自由练习朗读。
要求:借助拼音读正确,碰到不认识的字圈一圈,多读几遍。
3.分小节指名朗读,发现朗读中存在的问题及时纠正。