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明天要远足
教学目标：1、认识“睡、那、海”等11个生字，认识目字旁，会写4个字。
2、正确朗读课文，读出句子的语气。
3、联系生活实际，结合插图，感受即将远足的快乐、期盼之情。
教学重点：认字。练习朗读，感受即将远足的快乐、期盼之情。
教学难点：会写生字。
教学方法：自主 合作 游戏
课前准备：1．制作多媒体课件，准备生字词卡片。(教师)
2．预习课文，拼读生字，自主朗读课文。(学生)
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
一、激趣导入，揭示课题
上课伊始，师生互相问好，识记“老师”、“同学”两个词语。
1、同学们，如果明天咱们不上课，老师带你们去外出郊游，你们高兴吗？
2、和老师一起板书课文题目，生齐读课文题目。引导理解“远足”。
二、检查预习，识记“海”、“睡”
1、通过预习，谁知道书中的小朋友明天要去哪儿？（大海）。识记“海”。组词。
2、明天要去海边远足了，你们高兴吗？书中的小朋友和你一样，她躺在床上，怎么也——（睡不着）。识记“睡”字和目字旁。
三、初读课文，整体感知