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课文:项 链
教学目标:
1、认识“蓝、又”等11个生字和禾木旁,会写“白、的”等4个生字。
2、正确、流利地朗读课文,体会小娃娃海边玩耍的快乐。
3、了解课文内容,知道大海的项链是什么。能合理搭配“的”字词语。
教学重点:正确、流利地朗读课文,能合理搭配“的”字词语。
教学难点:读准:“蓝、金、活”等生字的字音;会写“的”等字。
课前准备:
1.白板课件,大海视频、大海声音MP3、课文朗读视频。(教师)
2.预习生字,朗读课文。(学生)
课时安排:2课时。
教学过程:
第一课时
学习目标:
1.认识“蓝、又、黄”等11个生字,会写“白、 的”2个生字,学习1个偏旁“禾”。
2.能借助拼音正确、流利地朗读课文,初步感悟文章内容。
一、引入课题、板书课题(感受美)
1. 师:孩子们,今天老师要带你们去一个美丽的地方,来听听,这是哪?(播放大海声音的MP3)你听到了什么?
(预设)生1:大海的声音。
生2:波浪的声音。