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项链
教学目标：
正确、流利地朗读课文，体会小娃娃海边玩耍的快乐。
了解课文内容，知道大海的项链是什么？
教学重点：了解课文内容，正确、流利地朗读课文。
教学难点：体会文章语句的生动有趣，读准“蓝、金、活”等生字的读音。
复习导入
游戏：找一找，我在哪里？
规则：（1）老师把本课生字图片贴在黑板上。
（2）老师说生字，学生上黑板找出来拼读。
2、齐读生字。
3、温习“和”的写法。
通过上个游戏引出“和”字，指导书空。
书写要点：左右等宽，左高右低，撇画舒展，“口”在右半部的中部。
品味第一自然段——美丽
（一）总起
1、导入：同学们，我们上一节课学习了生字，这节课让我们继续走进课文，感受美丽，体会快乐！请听老师范读第一自然段，在听的过程中，你有个小小任务，那就是数一数第一自然段有几句话，请在句号的边上标上序号。
（学生反馈：3句话）
自由读第一自然段：你课文中看到了什么？
（学生反馈：大海、沙滩、浪花）