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《语文园地七》第一课时教学设计
教学目标：
认读表示亲属的词语，并识记其中的5个生字，了解家人中的一些称呼。
初步掌握形声字的特点。
正确书写“了、才、长、山、儿、四、我、心”这八个字，掌握生字书写的基本方法，养成良好的写字习惯。
教学重点：
认读表示亲属的词语，并识记其中的5个生字，了解家人中的一些称呼。?
初步掌握形声字的特点。
教学难点：
正确书写“了、才、长、山、儿、四、我、心”这八个字，掌握生字书写的基本方法，养成良好的写字习惯。
“心”字卧钩的写法。
教学准备：相关课件等。?
课时安排：2课时。?
教学过程：?
第一课时
课前三分钟
谁想把你的故事分享给大家？请大家认真听。听也是读，用耳朵跟着读一读吧！
谢谢你把故事分享给我们，讲得真好！大家听得那么认真，老师真高兴，会倾听也是尊重人的表现。他把故事讲得完整、精彩，是我们学习的榜样。你们也要努力啊！
创设情境，激趣导入?
亲爱的小花儿们，第七单元已经接近尾声，今天我们又来到了最熟悉的语文园地。（板书：语文园地七）请你跟我这样做（我就跟你这样做）齐读：语文园地七。