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雪地里的小画家
教学目标:
知识与技能
l.认识11个生字,会写5个生字,会认1个多音字“着” 。
2 .正确、流利有感情地朗读并背诵课文。
3 .了解课文内容,知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物的爪子的不同形状及青蛙冬眠的特点 。
过程与方法
创设开放而冇活力的语文课堂教学形式,引导学生感知生活,观察事物,通过学习感悟、积累语言,发展思维 。
情感态度与价值观
通过课文学习培养孩子对动物的喜爱之情, 感受大自然的美,激发热爱大自然的感情 。
,重难点
重点
识字、写字和朗读、背诵课文。
难点
正确区分小鸡、小鸭、小狗、小马的脚印,知道青蛙冬眠的特点 。
.教学准备
教师:课件,竹叶、梅花、枫叶、月牙的标本或图画。
学生:预习新课。
第一课时
教学过程