一年级上册《12 雪地里的小画家》优质课教案下载

《雪地里的小画家》

一、教材分析

《雪地里的小画家》是一首融合儿童情趣与科普知识为一体的、富有儿童情趣的朗朗上口的儿童诗。作者以生动活泼的儿童语言，讲述了一群小画家在雪地作画的故事。诗歌采用拟人的手法，运用形象的比喻，精确而又饶有趣味地描绘了4种小动物的足迹印在雪地里的不同形状。这首儿歌语言优美，韵律流畅，难以适度，密切联系学生生活经验和想象世界，有助于激发学生的学习兴趣和创新精神，很适合一年级学生的口味。

二、教学目标

1.运用学过的识字方法自主学习11个生字，正确书写“竹”、“牙”、“马”、“用”、“几”5个生字。

2.学会正确、流利、有感情的朗读课文，能找出文中明显的信息。

3.雪地里来了哪些小画家？他们画了什么？谁没来参加，为什么？

三、教学重难点

1．重点：正确、流利、有感情的朗读课文，感受“小画家”雪地作画的快乐之情。

2.难点：会写“竹”、“牙”、“马”、“用”、“几”5个生字。

四、教学准备

1.课件、板书卡片、小鸡、小狗、小鸭、小马、竹叶、梅花、枫叶、月牙等的脚印图、青蛙；教师为学生准备一张印有多种脚印形状的画纸。

学生预习课文，收集并查阅关于“冬眠”的资料。

四．教学课时：两课时

五、教学过程：

第一课时

教学过程：

一、谈话导入，感知课文。

1.引入新课。

师：小朋友们，你们平时都是用什么来画画的？