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雪地里的小画家
教学目标：
1．复习生字词。
2.正确流利的朗读课文，并背诵课文。
3.指导同学理解课文内容，知道小鸡、小狗、小鸭、小马四种动物爪子（蹄子）的不同形状以和青蛙冬眠的特点。
4．学写生字“几”。
教学重点：
指导同学学会有语气地朗读课文，激发同学对自然美的欣赏。
教学难点：
让同学在读中感悟，在语文实践中培养同学的观察、说话和思维能力。知道四种动物爪子的不同形状，以及青蛙冬眠的特点。
教具、学具准备：
生词卡片、雪景录像、雪景图和小动物的脚印图、电脑动画课件。
教学过程：
复习导入
1、谈话导入
师：我们家乡冬天的景色是很美的，特别是满天的雪花从空中飘飘洒洒的落下，把大地装扮的银装素裹，同学们看，这幅图画就是下雪的场景，此时假如你们置身于这么美的雪景中，会做些什么？（堆雪人、打雪仗）同学们都想在美丽的雪景中尽情的玩耍。谁能用雪字组词？（雪人、下雪、雪花）
师：今天在雪地里来了几个朋友，你们想知道它们是谁吗？（板书课题）
开过车等方式读字词。
二、进入课题