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《雪地里的小画家》教学设计
一、教材解析：
《雪地里的小画家》描写了雪地里一群“小画家”画画的场景，是一首富有儿童情趣又融汇了科普知识的儿歌。全文语言浅显易懂，排列整齐又错落有致，气韵生动，充满儿童情趣。
二、教学目标：
1、认识“群、竹”等10个生字，读准多音字“着”的字音；会写“竹，牙”等5个字和横折弯钩1个笔画。
2、正确流利地朗读课文，背诵课文。感受“小画家”雪地作画的快乐之情。
3、结合插图，知道小动物脚印的不同形状，了解青蛙冬眠的特点。
教学重点：正确朗读课文，感受“小画家”雪地作画的快乐之情。
教学难点：会写“牙、马、几”等字。
教学过程：
一、猜谜语，激趣导入。
猜谜语。
板书课题，教读课题。
二、初读课文，识记生字。
1、按要求生自读课文。
2、学习生字。
群 竹 牙 几 用 步 为 参 加 洞 着
（1）带拼音认读词语。
（2）去掉拼音读生字。
三、细读课文，理解课文内容。