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《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书(北师大)语文一年级上册第十六单元《冬天》中的一篇主体课文。本课是一篇富有儿童情趣的诗歌。作者以生动活泼的儿童语言，讲述了一群小画家在雪地上画画的故事。激发了学生热爱大自然、亲近大自然的思想感情。根据新课程标准、本教材的特点和一年级学生的实际情况，我进行了如下教学设计
教学目标：
1、认识12个生字，会写“马”字。
2、正确流利地朗读课文。背诵课文。
3、理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这4种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。
教学重点：
1、认识生字，朗读、背诵课文。
2、理解动物爪子的特点，青蛙冬眠的特点。
教具准备：
CAI课件、对比图片、动物的脚与梅花等图片、生字卡片
教学过程：
一、创设情境
师：同学们，老师给你们讲一个故事，大家想听吗？
生：想听！
师：那就竖起耳朵听好了，从前有一头小象，它的名字叫飞飞，它生活在泰国的曼谷，泰国地处热带地区，一年365天，每天都非常炎热，所以飞飞从来没有见过下雪。这一年冬天，爸爸妈妈决定带飞飞去北京旅游，飞飞可高兴啦！因为他听说北京的冬天是会下雪的，他可喜欢下雪了，小朋友们，你们喜欢下雪吗？
生：喜欢。
师：为什么？现在老师带你们去雪地看一看。（课件展示雪景，出示“冰天雪地”）
?2、指导学生感情朗读“下雪啦，下雪啦！”
? （读出开心、快乐、兴奋）
?3、你们这么兴奋的声音喊出了一群小画家，今天我们就学习12课。