1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《雪地里的小画家》第一课时教学设计
教学目标：
1、用多种识字方法识记“啦、梅、用、几、成、蛙、为、参、加、洞、睡”等 11个生字，会写“几、用”。
2、能正确、流利地朗读课文。
教学重点： 识记“啦、梅、用、几、成、蛙、为、参、加、洞、睡”等11个生字，会写“几、用”。
教学难点： 理解课文内容，结合生活经验理解课文第三句话：小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。
教学过程：
欣赏雪景 引出课题
师：小朋友，现在是什么季节啊？
师：冬天我们这里下雪么？
师：你们想不想看雪啊，（播放雪景图片，边欣赏边讲解）你看，小雪花飘呀飘呀，大地像铺了白色的地毯。 现在让我们来看看在雪地里发生了什么有趣的事！
板书课题：雪地里的小画家 师生齐读课题。
二、师范读
三、初读课文 识记字形
（一）自由读课文，学记本课生字
1、师：小朋友们想不想比老师读得好呀？
想要比老师读的好得先把字认好.请同 学们自己把儿歌读一读，不认识的字用铅笔划出来，并且向拼音宝宝请教。
2、自由读课文，教师巡视指导
（三）检查生字，自主识字。
1、师：同学们刚才已经把生字宝宝圈出来了，现在让我们一起来认识一下它们。 （课件出示生词）