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《雪地里的小画家》教学设计
第一课时
教学目标:
??1、认识11个生字。
??2、知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物的爪(蹄)子的不同形状及青蛙冬眠的特点。
??3、通过课文学习,培养 孩子 对动物的喜爱之情。
??4、正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。
教学重点
??识字、朗读课文。
教学难点
??正确区分小鸡、小鸭、小狗、小马的脚印。
教学准备
??1、 课件
??2、小鸡、小鸭、小狗、小马以及竹叶、梅花、枫叶、月牙的图片。
教学过程
??一、新课导入
1、师述:同学们,你们知道一年有几个季节吗?现在是什么季节?冬天给你什么印象呀?现在我们就借助几张图片来感受一下美丽的雪景。( 课件 展示雪景)
??雪地里我们还可以做什么啊?(课件展示 孩子 们在雪地的活动)
?2、指导学生感情朗读“下雪啦,下雪啦!”
??(读出开心、快乐)