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《雪地里的小画家》教案
一、教学目标
1.认识“群、竹”等10个生字,读准多音字“着”的字音;会写“牙、竹”2个字和横折弯钩1个笔画。
2.正确、流利地朗读课文,感受“小画家”雪地作画的快乐之情。
二、教学重难点
教学重点:
朗读课文,感受“小画家”雪地作画的快乐之情。
教学难点:
会写“牙、竹”2个字。
三、教学过程
一、谈话导入,激趣入题
师:同学们,请看你看到了什么啦?动物王国里都要举行一场画画比赛,评一评谁是“雪地里的小画家”。现在我们就一起走进动物王国,认识一下这些雪地里的小画家。请同学们翻开书本104页。我们的同学也来比一比,看看哪个小组表现得最棒。
板书课题:雪地里的小画家
二、初读课文,初识字词
学生自由大声读文,边读边圈出生字,多读几遍。
数一数课文一共有几句话。
现在我们来数一数,课文有几句话,我们看第一句在哪里?
出示带拼音的生字。(归类)
(刚刚同学们生字圈出来了,我们来跟生字宝宝打声招呼。同学们请看这些生字,你发现了什么?我们先看第一行。)
4.出示带拼音的词语