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雪地里的小画家
教学目标：
1、结合语境，借助字理、生活中识字、图片复现等多种识字方法识记11个生字，认识新笔画“横折弯钩”。规范书写“几”“用”两个生字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、学生能借助插图、联系生活实际了解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点，激发学生观察自然的兴趣。
教学重点：
正确流利地朗读课文。
识记11个生字，会写“几、用”两个生字。
教学难点：
规范书写“几”“用”两个生字。
教学用具：
动物爪子模具、实投
教学过程：
上课铃响，学习委员带头背诵专心听讲小儿歌。上课时，坐正直，两手平放看老师，专心听讲学知识。
起立常规问好。一站、二迈、三立正，一迈、二站、三坐下。
一、谈话导入，激发学生兴趣。
同学们现在是什么季节呀？（冬天）冬天下雪的时候你们都喜欢做什么呀？
（预设：堆雪人，打雪仗，赏雪景……）（出示：学生下雪时拍摄的照片）（2—3名）
雪，给我们带来了无尽的快乐与美好的回忆。快看，雪花纷纷扬扬地从天上落下来了。 你怎么把你的发现告诉同学呀？（指名读句子）
出示：下雪啦，下雪啦！