部编版《12 雪地里的小画家》优质课教案设计

课题: 雪地里的小画家课型:精读课文任课教师教学内容简析《雪地里的小画家》是部编版语文一年级上册中的一篇课文。本课是一篇富有儿童情趣的诗歌。作者以生动活泼的儿童语言，讲述了一群“小画家”在雪地上画画的故事。激发学生热爱大自然、亲近大自然的思想感情。学生学情分析 对于诗歌是很感兴趣的，特别是动物、植物的诗歌，对大自然也充满了好奇心，喜欢研究新事物。学习生字已经有了一定的方法。但是，说一句完整的话、把意思表达清楚这些还需要加强练习。教 学 目 标知识目标：认识7个生字：群步为参加洞着；会写5个生字：竹牙马用几（了解笔顺）。

技能目标：朗读课文，理解课文大概意思。力争能当堂背诵课文。

情感目标：激发学生热爱大自然、亲近大自然的思想感情。教学重难点会写5个生字：竹、牙、马、用、几（了解笔顺）。

读熟课文，力争当堂背诵课文。教具学具课件、书写纸课时第1课时

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程

教师活动学生活动一、复习生字：只、石、多、出、见

二、创设情境，学生质疑。

师：冬天到了，下了一场雪，让我们一起去欣赏雪景吧。有些可爱的小动物不怕冷，纷纷来到了雪地上当起小画家。

今天，我们要学习一篇课文《雪地里的小画家》)他们画的画是什么样的? 读了课文，你们就明白了。

引导初读

明确读书要求：用手指点读，不会的字借助拼音拼读。

读准字音，读通句子。

认识课文中的二类字，以及由它们组成的词语。

先自己读一读---小老师带读---全班齐读

五、再读课文，把课文读熟

跟着老师读一读---小组读---老师引背

六、思考，大致理解：小动物们用什来画画？