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雪地里的小画家
教学目标：
认识11个生字，会写5个生字。
正确、流利的朗读课文，背诵课文；理解课文内容。
了解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状和青蛙冬眠的特点。
培养学生的审美情趣，激发学生热爱大自然的思想感情。
教学重点：
识字写字，朗读课文。
教学难点：
培养学生的审美情趣，激发学生热爱大自然的思想感情。
教学准备：
动物卡片、多媒体课件等。
教学过程：
第 一 课 时
交流信息，谈论冬天
导语：下了一夜的大雪，昨天早上一起床看见房子上、树上、地上全一片洁白。你们的心情是什么样的呀？
今天，老师有一个好消息要告诉你们：我们要去动物王国做客啦，你们开心吗？板书课题：雪地里的小画家
初读课文，识记生字。
请学生自己读文，遇到不认识的字用自己喜欢的方式解决。可以查生字表，问问同学或老师、猜一猜等。
同桌互读课文，注意生字读音，想一想：雪地里的小画家都有谁?他们都画了些什么？