《13 乌鸦喝水》集体备课教案设计

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《乌鸦喝水》教学设计

一、教学目标

1.认识“乌、鸦”等11个生字和反文旁1个偏旁。

2.正确、流利地朗读课文，了解乌鸦喝水的过程。

3.懂得遇到困难，应认真思考、积极想办法解决的道理。

二、教学重难点

教学重点：

认读11个生字，正确、流利地朗读课文。

教学难点：

了解乌鸦喝水的过程，领悟其中的道理。

三、教学过程

(一)激趣导入，初读课文

1.同学们喜欢猜谜语吗?今天老师带来了一则谜语，看谁猜得准：(谜底：乌鸦)

2.板书：乌鸦，交流认读理解“乌”、“鸦”二字。

3、讲“乌鸦反哺”的故事，对乌鸦有所了解。

4、乌鸦不仅孝顺，懂得感恩，它还是聪明的鸟儿呢。这节课我们就来学习《乌鸦喝水》这一课。

5.学生轻声读课文，借助拼音读准字音。

(二)交流认读生字

1.大家已做过预习，咱们来检测预习字词的效果。出示本课生字课件，请学生交流识字方法并认读巩固记忆,同时认识反文旁。