1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《乌鸦喝水》教学设计
教学目标：
一、知识与技能
能认识11个生字和1个偏旁“攵”。会写“只、石、多、出、见”5个生字。
正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文，了解乌鸦是怎样喝到水的。
4.能用渐渐说句子。
二、过程与方法
通过朗读并结合生活经验体会遇到困难想办法解决的道理。
三、情感态度和价值观
懂得遇到困难，应认真思考、积极想办法解决的道理。
教学重点：有感情地朗读课文，学会本课的生字词。
教学难点：懂得遇到困难，应认真思考、积极想办法解决的道理。
教学方法：合作交流法、阅读法、体验感知法。
课前准备：1、课件。2、道具：装了水的瓶子，小石子。
课时安排：1课时
教学过程
一、趣味导课
1.教师播放乌鸦叫声，让学生猜是哪种动物，根据学生回答，板书：乌鸦。你能看着图片说一说它长得什么样？（乌鸦浑身长满了乌黑的羽毛，嘴巴尖尖的。）
2.乌鸦不仅长得不好看，叫声也不好听，但它却十分聪明，今天，我们一起学习《乌鸦喝水》一课，一起去认识一只聪明的乌鸦。（板书:喝水）注意看老师写“喝”字，想一想：“喝”为什么是口字旁？