《13 乌鸦喝水》公开课教案下载

《乌鸦喝水》教学设计

教学目标：

1、会认“乌”“鸦”“处”等11个生字，会写“只”“石”“多”等5个生字，学习“攵”1个偏旁。

2、能够正确、流利地朗读课文，知道乌鸦是用什么办法喝着水的。

3、明白遇到困难应仔细观察、认真思考的道理。

教学重、难点：

1、掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、规范地书写生字。

2、能够正确、流利地朗读课文，感悟课文内容。

第一课时

一、谜语导入

1、今天老师请来了一个小动物，它是谁呢？听老师读谜语，认真听的小朋友才可以来猜一猜。出示：身穿黑袍子，长个丑样子，懂得爱妈妈，是个好孩子。谁来猜一猜。生个别答。你懂的真多！

2、出示乌鸦图，瞧，这就是乌鸦，小朋友，谁来说说乌鸦的样子。（乌鸦很黑，长着黑黑的羽毛，……）

3、你们真会观察，它全身乌黑，连眼睛也是黑色的，远看好像都看不见了，所以把鸟字的一点去掉就是乌。 “乌”就是“黑”的意思，乌鸦是一种鸟，所以鸦是鸟字旁，跟老师把“乌鸦”写到黑板上。一起亲热的叫叫它的名字。

4、今天我们一起来学习这个有趣的故事。它叫乌鸦喝水。板书喝水。齐读课题。

初读课文

1、想知道乌鸦是怎么喝着水的吗？下面请小朋友们把书翻到106页，先听老师来介绍这个故事，双手捧书，注意小耳朵仔细听，小眼睛，认真看。师范读。

小朋友们听的很认真，下面请你们来读读这个有趣的故事吧！注意词儿连读不拖音，连词成句读通顺。

2、读完后老师想考考你：文章有几个自然段，请小朋友们标出来。

你标的真准确，你是怎么找到这几个自然段的？原来开头空两格就是一个自然段了，这法宝真有用，我们可要记牢固了。

精读课文