1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《乌鸦喝水》第一课时教学设计
教学目标：
1.学习课文，通过联系上下文、看图、联系生活实际等方法理解“口渴、到
处、渐渐”等词语的含义并能正确用“渐渐”一词说话。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生的阅读能力。
3. 了解课文内容，体会乌鸦在“找水喝”到“喝着水”这一过程中心情的变化并懂得遇到困难应积极开动脑筋想办法解决的道理。
教学重难点：
1.通过朗读，体会乌鸦在“找水喝”到“喝着水”这一过程中心情的变化。
2.懂得遇到困难应积极开动脑筋想办法解决的道理。
教学准备：
多媒体课件，（装有半瓶水的透明）瓶子，石子，乌鸦实物
设计理念：
精心创设实践活动，以给学生自主、合作、探究的机会，鼓励学生质疑问难，
开掘学生的创造潜能，激活学生的思维和想象力，尊重学生的个性，重视学生的
相互评价，促进学生的发展，注重学生在语言实践中感悟语言，积累语言，运用
语言能力的培养。
教学过程：
一、激趣引入
1.同学们喜欢猜谜语吗?今天老师带来了一则谜语，看谁猜得准：身穿黑袍
子，长个丑样子，懂得爱妈妈，是个好孩子。(谜底：乌鸦) 板书：乌鸦