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《小蜗牛》教学设计
教学目标：
1、会认“住”“孩”“玩”等12个生字，会写“对”“妈”“全”等4个生字。
2、能够正确、流利地朗读课文，读准字音。
3、能借助图画，了解课文内容,知道一年四季的变化。
4、通过故事知道要珍惜时间。
教学重、难点：
1、掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、规范地书写生字。
2、了解课文内容,知道一年四季的变化。。
教学方法：
朗读、指导、交流、图文结合等方法
教学准备：
课件
教学课时：
课时
教学过程：
一、谜语导入
1、课件出示谜语,生读谜语,猜谜语。
2、课件出示蜗牛图片,师简介蜗牛。
二、学