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语文园地八：字词句运用
教学目标：1.体会"高兴、生气、害怕、难过"词语的情感。
2.通过学习能用"高兴、生气、害怕、难过"等词语练习说话。
3体会"高兴、生气、害怕、难过"词语的情感。
3.
教学重点：
教学过程
一、我会读
1.创设情境导入。手偶巧虎讲自己有趣的经历，相机引出高兴、开心、生气、难过、害怕等词语。
2. 小朋友们，你看这四幅图就代表了巧虎的心情,他们有个好听的名字，请你自由读一读这些词语宝宝。
3.指名读，分组读，齐读。
4.模仿表情图演一演，读一读。
5高兴、难过、生气、害怕这四个词语描述的是心情，是内心情感的一种表现。你还知道哪些表示心情得词语呢？(愤怒、伤心、兴奋等。)
二、我会说
1.引导说话 ：巧虎：小朋友知道词语可真多啊，今天跟小朋友读词语，我很高兴。你在什么时候高兴啊？你做什么时高兴？
2.高兴练习说话。（讨论时声音不要太大，悄悄地说）
3．全班交流用“高兴”练习说话，师生共同评价。（提醒：别人在发言的时候，其他小朋友要竖起耳朵仔细听，做文明小听众。）
4．用“生气 害怕 难过”练习说话。
三、我会写
1.师：巧虎巧虎，你在干嘛呢？ 巧虎： 对不起，老师，我没认真听讲。师：你在写什么啊？这个？这个？师：原来在写话啊，上课要认真听讲，呦！写得不错，你愿意和大家一起分享吗？ 巧虎：好啊！