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《语文园地八》教学设计
教材分析:本园地主要包括识字加油站、我的发现、字词句运用、日积月累、和大人一起读书五部分内容
学情分析:教材的安排形象、生动,利于儿童接受,便于记忆。对于学生来讲接受难度不是很大。但是在生活中正确使用量词对孩子来说,有一定难度。因此,在教学本课时,创设情境帮助学生认识事物,认识汉字是学习的关键。生字新词的学习仍是本课教学的重点内容。
教学目标:
1.在生活情境中积累11个词语, 认识8个生字。
2.发现“反犬旁、鸟字边、虫字旁”所代表的含义, 巩固形声字偏旁表意的规律。
3.结合生活情境, 体会四种不同的心情, 并进行说话写话的训练。
教学重点:
1.在生活情境中积累11个词语, 认识8个生字。
2.结合生活情境, 体会四种不同的心情, 并进行说话写话的训练。
教学难点:发现“反犬旁、鸟字边、虫字旁”所代表的含义, 巩固形声字偏旁表意的规律。
教学准备:PPT
教学过程:
一、情境导入, 激发兴趣
同学们, 看看我们的好朋友谁来了?(喜羊羊)
出示:喜羊羊早早起, 来到卫生间要考考你。
同学们有仔细观察过家里的卫生间吗?一起来看看卫生间里都有什么吧。
二、识字加油站
1.出示书上关于卫生间物品的11个词语。学生借助拼音自读。
齐读词语。