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语文园地八
《识字加油站+字词句运用》教学设计
教学目标：
1.能认识表示职业的词语，认识5个生字，会写“工”“厂”这两个字。
2.积累词语，并能说句新年祝福的句子。
3.掌握书写笔顺规则，能养成良好的写字习惯。
教学重点：
1.能认识表示职业的词语，认识5个生字，会写“工”“厂”这两个字。
2.掌握书写笔顺规则，能养成良好的写字习惯。
教学难点：
积累词语，并能说句新年祝福的句子。
教学准备：
教师准备：教学课件
学生准备：学生自制新年贺卡卡片
学情分析：
学生通过半年的语文学习，已经具备了不少的识字和写字的能力，加之一些生活经验，学生在理解识字加油站中的四组上没有什么困难。通过教师的引导，可以让学生理解职业与工作的地方之间的从属关系。字词句运用培养学生积累词语并尝试写一句新年祝福的话，让学生感受一些明礼教育。
教学时间：1课时
教学过程：
一、启发谈话，导入新课
同学们，我是一位老师，在学校里工作。我的职业就是老师。你的家人都是干什么？在什么单位工作呢？