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《语文园地八》教学设计
教学目标:
掌握先中间后两边,先外后内的笔顺规则,正确书写“小、水、月、问”四个字。
指导学生把古诗读通顺,并感受风的多变。
在诵读的基础上想象画面,背诵古诗。
教学重难点:
掌握笔顺规则,正确书写汉字。
把古诗读通顺,并能背诵古诗。
教学准备:幻灯片
教学课时:1课时
教学过程:
导语:同学们,我们已经是一年的小学生了,在学校要遵守小学生守则,走在马路上要遵守交通规则,那我们写字的时候,也要遵守笔顺规则。动脑筋想一想,你都知道哪些笔顺规则?(出示幻灯片:先横后竖,先撇后捺,先外后内,先中间后两边,从上到下,从左到右)
(出示幻灯片)我们来看一下书上的书写提示这道题,这四个字遵循的笔顺规则是什么?(先中间后两边,先外后内)
出示汉字“小”
认真观察,书写“小”时应注意什么?(独体字,第一笔竖钩压竖中线,左右两点要匀称,左点比右点略低)
教师示范书写
口头扩词
学生练写
出示汉字“水”
认真观察,书写时应注意什么?(独体字,第一笔竖钩写在竖中线上,第二笔横撇是一笔,第三笔和第四笔是两笔)