部编版《和大人一起读》优质课教案下载

教学目标：

借助拼音，把童谣读通顺、读正确、读给别人听；

通过多种方式朗读，让学生感受童谣的韵律美、节奏美，激发学生对童谣的喜爱。

通过学习童谣，了解春节的有关习俗，体会过年的快乐，培养学生课外阅读的兴趣。

教学重难点：

重点：通过多种方式朗读，让学生感受童谣的韵律美、节奏美，激发学生对童谣的喜爱。

难点：让学生了解春节的有关习俗，体会过年的快乐，培养学生课外阅读的兴趣。

教学准备：

课件 图片

教学过程：

板块一 我们一起读一读

课前谈话：孩子们，今天这节课有点特殊，因为我们要和大人一起读，呀，这是和哪些大人一起读呢？仔细看（出示ppt）生活当中我们可以和哪些大人一起读？（指名回答）那我们走出家门，还可以和哪些大人一起读？他们是？（指名回答）今天老师这个大人就将带你们一起来读一首童谣。

一、激趣导入

1、出示红包（压岁包），同学们，你们见过这个吗？一般什么节日家人会把这个红包给你啊？（春节）今天我们要学的童谣也和春节有关。

2、揭示课题，板书课题，齐读。

二、借助拼音，整体试读，整体感知

出示任务卡一：（读书要求）

要求：借助拼音，将童谣读通顺、读正确。

自由朗读童谣。

开火车朗读童谣。