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课题: 《是谁嗯嗯在我的头上》 第 1 课时
教学准备PPT初 步 设 计集体研讨改进教学目标1、认识书中八个动物的嗯嗯。
2、通过本节课的绘本学习喜欢阅读绘本。重难点1、认识书中八个动物的嗯嗯。
2、通过本节课的绘本学习喜欢阅读绘本。
教学过程设计
教
学
过
程
设
计
一、师讲述绘本
1、出示绘本,介绍封面。
2、老师讲述绘本。
讲述过程中穿插问题:
小鼹鼠还会去问哪些动物?
( )的嗯嗯像( )。
大狗那么大,小鼹鼠那么小,小鼹鼠会怎么报仇?
二、放松表情,调节课堂氛围,进行《搞怪表情操》
三、表演绘本,加深对动物嗯嗯的印象。