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单元拓展
动物乐园大发现
教学目标：
积累“犭、鸟、虫”的字，知道这些偏旁的字都与动物有关，并能区分类别。
了解汉字形旁表义功能，学会用多种方法识记汉字，会写“犭”。
会用“可以”这个词写句子，并且能写出动物的特点。
了解拟声词。了解生肖。
教学重难点：
积累“犭、鸟、虫”的字，知道这些偏旁的字都与动物有关，并能区分类别。
会用“可以”这个词写句子，并且能写出动物的特点。
教学过程：
一、复习课文，激趣导入。
（课件依次出示课文中动物图片） 同学们，我们刚刚结束了第八单元的学习，在这个单元里面，我们认识了一只爬得很慢的——蜗牛，一只运南瓜的——兔子，还有一只爱动脑筋会想办法，喝到水的——乌鸦。另外还有几个雪地里的小画家呢，他们分别是——会画竹叶的（小鸡）画梅花的（小狗）画月牙的（小马）画枫叶的（小鸭），你们喜欢这些动物吗？动物们也喜欢你们，今天他们想邀请你们到有动物乐园，一起去发现语文学习的乐趣。（板书：动物乐园大发现）
二、牢记偏旁，积累字词。
出发吧，孩子们。首先，我们来到的是动物乐园第一站，在这里，我们会了解汉字形旁表意的功能。看动物都在欢迎我们，走在最前面的是谁。
1、依次出示：猫、狗、狼、狮。指名读，纠正字音。齐读。自由读，识记。
2、借助拼音和图片，大家很快就记住了这些字。老师送你们一个大大的赞。请你们再仔细观察这些字的字形，有什么相同点？
生：这些字都含有“反犬旁”。
师：你像孙悟空一样，有双火眼金睛。发现了这些字的偏旁都是“反犬旁”。(板书：犭）
3、练写“犭”。