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《动物绝对不应该穿衣服》导读课教学设计
绘本解读:
有一天,像开化妆舞会似的,动物们全都被迫穿上了奇形怪状的衣服。这下它们们可遭殃了——你看,绵羊本来就长了一身长毛,偏偏又让它穿上那么一件又厚又臃肿的毛衣,热得它都快要中暑晕倒了;老鼠被扣在一顶饰满了花和水果的帽子下,对它来说,那无疑是一片永远也走不出去的恐怖森林;糜鹿的角勾住了背带裤的背带,不管它怎么折腾,也穿不上那条淡绿色的裤子‥‥‥
《动物绝对不应该穿衣服》这本超级好玩的绘本,就为我们描绘了这样一个个让人哭笑不得的动物生活场景,读来忍俊不禁。这本绘本中图画与文字搭配,充分展现出幽默感;其中又融合了不同动物的特性,可让孩子们发现,发现,再发现!它在孩子们的捧腹大笑中,告诉孩子为什么动物天生的衣服最完美——因为那正是动物自己的衣服,同时也让孩子们明白尊重本性才最美。
教学目标:
通过导读,让学生体会阅读的乐趣,学会绘本阅读的方法。
让学生在读书的过程中,认识新的字,积累词语,学会表达。
教学准备:
绘本《动物绝对不应该穿衣服》
2、制作《动物绝对不应该穿衣服》课件
教学过程:
谈一谈,激发读书兴趣
让学生谈一谈自己平时都看过哪些课外书。
【设计意图:从学生平时喜欢看的课外书谈起,激发学生读书的兴趣,为下面的阅读做好铺垫。】
看一看,获取封面信息
出示绘本封面,读一读,看看你都发现了什么?
师小结。
【设计意图:佩里·诺德曼说:“封面是影响读者期待的最重要的因素。”引导学生阅读封面,培养了学生从封面开始阅读的良好读书习惯。】
读一读,了解绘本内容
仔细看书中精美的插图,看看图上都画了哪些可爱的动物朋友?再认真读读插图旁边的句子,遇到不认识的字拼一拼。