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《天地人》教学设计
教学内容:《天地人》
教学目标:
1、运用已有学习基础和在生活中识字的方法,认识“天、地、人、你、我、他”6个生字。
2、在儿歌、游戏等各种形式的复现中进一步巩固所学生字,理解字义,对生活中识字产生初步兴趣。
3、在学习、游戏过程中,学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。
教学重点:认识“天、地、人、你、我、他”6个生字。
教学难点:对识字感兴趣,乐于在生活中认识更多的字宝宝。
教法与学法:讲授法
讲解识字
教具与学具:生字卡片
多媒体课件
教学过程:
一、联系旧知,导入新课
1、小朋友们,在上一年级以前,你们是不是已经认识了很多的字宝宝?今天,老师要考考你们认不认识这几个字宝宝,如果你认识他们,就大声地叫出它们的名字。
2、逐个出示:“天、地、人、你、我、他”,学生齐读。
3、指名念随机点到的“天、地、人、你、我、他”,说说什么时候什
么情况下认识这些字宝宝。
二、学习“天地人”
1、出示表示“天”的图片,提问谁能说说这是什么?能做什么?