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课题
天地人
课型
讲读课文
课时
1课时
教学目标
体现
三个维度
让学生获得浓厚的识字兴趣，积极主动地投入到以后的识字活动中。
学生良好的学习习惯尚未形成，学习注意力维持时间尚短，学习兴趣容易被激发，也容易消散。
识字教学必须建立在“趣味”的基础上，借助多种活动进行，如，在看图中识字，在表演中识字等，引导学生经历识字过程，获得识字体验，最终准确识字。
教学重点
与难点
重点
让学生获得浓厚的识字兴趣，积极主动地投入到以后的识字活动中。
难点
引导学生经历识字过程，获得识字体验，最终准确识字。
突破重难点策略
教学准备