一年级上册《2 金木水火土》优质课教案下载

《金木水火土》教学设计

课文解析

本课是一篇具有中国传统文化气息的儿歌，向我们揭示古人认识世界的一种思维观念，即以自然界的5 种物质——金、木、水、火、土，作为构成宇宙万物及各种自然现象变化的基础。五行之外，最重要的就是天地日月了。天在上，覆盖万物;地在下，衍生万物。太阳、月亮一直贯穿古今。

本课插图与第一课插图合用，“人”立于天地之间，再次让学生感受时空的浩荡，以及人在宇宙万物中的重要性。

二、教学目标

1. 通过听读、联系生活、看图想象等方法，认识“一、二”等7 个生字。

2. 认识田字格，会写“一、二”等4 个字和横、竖2 种笔画。

3. 正确朗读课文。背诵课文。

三、教学重难点

【重点】 通过听读等方法，认识生字。认识田字格，学写汉字。

【难点】 读准“三、四、上”的字音。观察、仿照范字，能在田字格中写准位置。

课前准备

老师准备ppt、字卡，学生提前预习课文。

课时

2课时

教学过程

第一课时

导入：同学们，上节课我们知道了在这一片广阔的天地中，我们人类是非常渺小的。这神奇的自然界除了我们人类还有各种各样的物质，而组成自然界基本的物质就是金木水火土。现在请你听我读。

（一）朗读课文，初步感知

1. 范读，学生倾听。学生回答听到什么。