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师梦圆小学语文教材同步部编版一年级上册金木水火土下载详情
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《金木水火土》教学设计

教学目标:

1. 通过游戏、想象等方式理解课文,练习朗读。

2. 学习“一二三四五,金木水火土”一句。

3. 认识田字格和笔画横,掌握正确的写字姿势,会写“一、二、三”。

教学过程:

一、朗读课文,初步感知

1. 范读,学生倾听。学生回答听到什么。

2. 出示课文,逐句朗读。学生自己尝试读一读。可以采用各种形式朗读,如按顺序读、倒序读、打乱读、“开火车”读。

3. 指名学生朗读。重点正音,把生字“三、四、上”读正确。

4. 引导学生选生字把课文补充完整。

一二三(  )(  ),

金木水火土。

天地分(  )(  ),

日月照今古。

二、学习“一二三四五,金木水火土”

1. 出示阿拉伯数字的1—5,与汉字的一至五进行对照,还可以出示画着不同数量(少于5)动物的图片,让学生数一数,帮助学生理解字义。

2. 引导学生联系生活,理解“金木水火土”。

木:出示树木的图片和象形字,告诉学生“木”指的就是树木,说说生活中哪些物品是用木头做成的。

水:出示水的图片。水是大自然的生命之源,引导学生说说水的用处。

教材