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口耳目
课型：识字课
教学目标：
知识与技能：会认“口、耳、目、手、足、站、坐”7个生字。会写“口、耳、目、手”4个生字，认识基本笔画“横折”、“撇” “弯钩”。
教法与学法：认识“口、耳、目、手、足”五种人体器官，了解其功能。训练正确的站姿、坐姿、走姿、睡姿。
情感、态度与价值观：感知汉字的形象性。培养学生良好的生活习惯和学习习惯。
教学重点：认识字和笔画，会认7个生字，会写4个生字。
教学难点：了解“口、耳、目、手、足”的作用。训练正确的站姿、坐姿、走姿、睡姿。培养学生良好的生活习惯和学习习惯。
第一课时
教学重点：会认“口、耳、目、手、足”5个生字，会写“口、手”两个生字。
教学难点：认识“口、耳、目、手、足”五种人体器官，了解其功能。认识基本笔画“横折”、“撇” “弯钩”。
教学过程：
一、联系实际，认识器官
1．你认识哪些人体器官呢？
2．其实，这些人体器官在古代有不同的说法。嘴巴就是“口”，耳朵就是“耳”，眼睛就是“目”，手还是“手”，脚就是“足”（板书：口耳目手足）。这节课，我们就来认识这些汉字，学写这些汉字吧。
3．板书课题，齐读课题。
二、借助课件，认识生字
1．学习“口”。
(1)出示课文插图中有关“口”的人物图片，组织学生认真观察。
(2)指名说说“口”。（“口”就像人张开的嘴巴。）