1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
《口耳目》教学设计
教学目标 :
1.我能通过看图对照,认识5 个生字,会写“口、耳、目、手”等4 个生字,认识横折、撇、弯钩 3 个笔画。
2.认识“口、耳、目、手、足、”五种人体器官,了解其功能。
3.激发学生对祖国语言文字的喜爱,产生学习汉字的兴趣。
教学重点:认识5个生字,会写4个生字。学会形象记忆生字。
教学难点: 会写横折﹑撇﹑弯钩三种笔画。借助图画识记生字。
教学方法:游戏教学法,情境教学法,谈话法。
教学准备:课件和生字卡片,实物图画。
教学过程:
一、手指操导入新课
1.手指操
嘴巴嘴巴在哪里?嘴巴嘴巴在这里。
耳朵耳朵在哪里?耳朵耳朵在这里。
眼睛眼睛在哪里?眼睛眼睛在这里。
2.这些人体器官在古代有不同说法。嘴巴就是“口”,耳就是“耳”,眼睛就是“目”。出示课件口耳目演示图,。这节课我们来学习识字3口耳目。
3.板书课题,齐读课题。4和老师一起读课前准备儿歌。5齐读学习目标。
二、借助课件,学习生字。
1.出示主题图,图中的小朋友在干什么呢?和大家说一说。
2.学习“口”字。