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《口耳目》教学设计
教材简析:
本课是象形字归类识字。每个字用图文结合的方法展示汉字演变的大致过程,以便让学生理解字义,认清字形,初步了解汉字的造字规律。让学生感受汉字义形结合的特点。
本课教学的重点是识记 12个生字;难点是通过对这12个象形字的学习,激发学生识字的兴趣,掌握象形字的学习方法,培养识字能力,感受学习汉字的乐趣。
二、教学目标:
1、认识“口”“耳”“目”7个生字,感受学习汉字的兴趣。
2、学会写“”三个生字。
3、掌握象形字的学习方法,培养识字能力,感受学习汉字的乐趣。
三、教学重难点:
本课教学重点是识记7个生字,会写4个字。
教学策略:
通过各种游戏活动和多媒体课件, 激发学习兴趣,感受学习汉字的乐趣。
五、课前准备
多媒体课件
六、课时安排
2课时。
第一课时
教学目标：
1、会认7个生字。
2、正确、流利地朗读课文。