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课题口耳目学时2课时第（1）课时课时目标1认识6个字，口、耳、目、羊、鸟、兔。
2学会写十字，认识两种笔画横、竖
教学重点学会写十字教学难点正确书写笔画横竖及生字十的占格。（横平竖直）课前准备识字卡片、与课文口、耳、目、羊、鸟、兔有关的图片若干设计意图修改记录
”
复习
认识：去、二、三、里、四、五、六、七、八、九、十开火车
听写一、二、三。
二出示图片：有关于动物的三个字
1、图上画的什么？能猜到古人画的这个字是什么吗？它经过长时间的演变，就变成了现在这样规则的字体，出示羊，
2、羊字与图片的羊有哪些相像之处？请你找出来。
3、拼读—组词—说一句话
依次出示：1、图上画的什么？能猜到古人画的这个字是什么吗？它经过长时间的演变，就变成了现在这样规则的字体，出示鸟，
2、鸟字与图片的鸟有哪些相像之处？请你找出来。
3、拼读—组词—说一句话
4、小鸟不能没眼睛，头上一点要看清。
出示兔：1、图上画的什么？能猜到古人画的这个字是什么吗？它经过长时间的演变，就变成了现在这样规则的字体，出示兔，
2、兔字与图片的兔有哪些相像之处？请你找出来。
3、拼读—组词—说一句话
4、口诀：兔子耳朵长又长，兔子的头部在中央，前腿短，后退长，短短的尾巴一点点。
游戏：（用身体语言来记忆生字，）我学小羊咩咩叫，我学小鸟飞得高，我学兔子蹦蹦跳。