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师梦圆小学语文教材同步部编版一年级上册日月水火下载详情
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日月水火教学设计

教学目标:

认识8个生字,会写2个生字。

练习在田字格中书写2个生字,把字写端正。

通过图文结合的方法,了解汉字的构造规律,认识字形,理解字义。

教学重点:会写“日”“田”两个生字。

教学难点:正确理解字的意思。

教学准备:课件、生字卡片。

教学过程:

谈话激趣,看图导入

导入:小朋友们,今天老师给大家带来了一些图片,这些图片跟我们今天要学习的生字大有关系,请你们先看一下第一幅图,告诉大家图上画的是什么。(学生回答)

图文结合,引导识字

1.学习“日”字。

师:你们觉得它漂亮吗?古人也觉得它漂亮,于是古人就根据太阳的形状把它刻在兽骨或龟甲上记录下来,,我们把它叫做甲骨文(出示象形字)谁来说说这个字跟图片有什么相同的地方?(生答)

师:你会读吗?教师领读“日”字。

谁来给日字找个好朋友?

预设:日子、日月、日出等。

谁能在这三个词语里选一个出来造句?(生答)小朋友们可真能干,看到火红的太阳,我们会想到月亮,那古人又是怎样记录月亮的呢?

2.学习“月”字。

(1)课件演示月亮图形演变成甲骨文,引导学生仔细观察,交流:你有什么发现?(遮住了月亮的身子变成了“月”的两个横。)

教材