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《对韵歌》教学设计
教学目标：
1.会认“对、云、雨、风、花、鸟、虫”7个字，会写“云”字和提、撇折、竖折3个基本笔顺。
2.能够正确流利地朗读课文。
3.在对对子的过程中，产生识字兴趣，能够感受对韵的美。
教学重点：
1.认识“对 云 雨 风 花 鸟 虫 ”七个生字。
2.会写 “ 云 ”字。
教学难点：感受对韵的美。
教学准备：识字卡片、幻灯片
教学课时： 两课时
第一课时
教学过程：??
一、揭题导入
1.图片导入。同学们，你们还记得在《金木水火土》那节课上我们学过的几个对子吗？那老师来考考你们好吗？（天对地，古对今，日对月，上对下）
2.这就是对对子，那今天，我们就来学习一首对韵歌，板书课题，请同学们伸出小手跟老师一起书空。
3.用加一加的方法认识 “对”。
（1）大家看看这个对字，如果把它拆开，有那个同学，认识她俩？左边一个又，右边一个一寸两寸的寸，把它们俩加起来，这个字就念做对。
（2）你的识字量可真大。那谁知道，对这个字，可以组那些词语呢？ ?
（3）我们来看这幅图，他们俩坐的位置是怎样的，面对面。现在请第一排的同学向后转，现在你们前后桌的同学也是面对面。谁能勇敢的站起来，给大家介绍一下，你对面的同学叫什么？你来，你来（把话说完整）