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《对韵歌》教学设计
教学目标：
1、认识7个生字，会写“山、虫、云”三个生字。知道笔画名称“提、竖折、撇折”。
2、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、在识字中感受生活的乐趣、感受对韵歌的乐趣。
教学重点：读准生字，熟读对韵歌。
教学难点：“山、虫、云”三个生字的书写及笔顺画。
课前准备：多媒体课件，生字卡片等。
教学过程：
音乐导入 ，激发兴趣
小朋友们，你们喜欢听音乐吗？来，让我们一起来欣赏一段吧！边听边做律动。今天老师要和大家一起做闯关游戏，喜欢吗？好，闯关开始！
二、紧扣目标，开始闯关
第一关：读准字音我最棒
1、（图片识字）小朋友，我们生活的环境中有许多美丽的风景，如果你认识它们，就请大声叫出它们的名字。
2、（自学生字） 小朋友们个个见多识广，现在我们来认认这些生字。（出示认字：对、云、雨、风、花、鸟、虫）指名认读。
师：他们都认对了吗？（出示图片认识“对”讲解对的反义词错）。
师：是不是我们每个同学都会认读这些生字呢？请听老师读自学与合作学习提示——
（1）自己大声读生字卡片上的生字，不会读的就请教同桌。
（2）同桌互读生字卡片，提醒同学把容易读错的生字多读几遍。
3、小组展示。大家读的真带劲，我们请XX小组先来为我们展示认读生字。